Tài Liệu Chia sẻ dạy học

TRA TỪ ĐIỂN


Tra theo từ điển:



Album THPT Thị Xã Nghĩa Lộ

Logo.jpg Giao_duc_gioi_tinh.flv THUAT_TOAN_TIM_KIEM_NHI_PHAN_BANG_FLASH.swf Thu_tinh_nhan_tao.swf Chuyen_PPT_sang_SWF.flv MOV03727.swf Qua_ben_do_quan.flv VN98.flv Dien_bien_phu_tren_khong_2.flv Tu_lieu_Giai_phong_mien_Nam__Thong_nhat_dat_nuoc_2.flv Unit1Wheredoyoucomefrom.flv Unit2Howwasyourvacation.flv 0.1.flv 0.2.flv 0.3.flv 0.AVSEQ052.flv 0.AVSEQ063.flv 0.AVSEQ072.flv 0.AVSEQ08.flv 0.AVSEQ09.flv

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Đỗ Hữu Chỉnh 0912500168)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Đề & đáp án Ktr HKII Lý NC 2008/2009

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hà Văn Chiến
    Ngày gửi: 14h:37' 03-08-2009
    Dung lượng: 29.9 KB
    Số lượt tải: 74
    Số lượt thích: 0 người
    Sở GD & ĐT yên bái
    Trường thpt nghĩa lộ
    (((((((((
    đề kiểm tra hết học kì ii năm học 2008 – 2009
    Môn: vật lý
    Lớp: 11 – KHTN - KHXB&NV - cơ bản
    Thời gian làm bài: 45 phút
    
    
    I – Phần chung cho tất cả học sinh. (7 điểm)
    Câu 1: (1 điểm). Tại sao trong từ trường, ta đưa ra vectơ cảm ứng từ ? Đại lượng này có phương, chiều, độ lớn và đơn vị được xác định như thế nào ?
    Câu 2: (1 điểm). Người ta xác định chiều của lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện đặt trong từ trường theo quy tắc nào ? Hãy nêu quy tắc đó ?
    Câu 3: (1 điểm). Với điều kiện nào, thì mắt nhìn rõ được vật ?
    Câu 4: (2 điểm). Một dây dẫn thẳng, dài mang dòng điện 5 (A) đặt trong không khí.
    Xác định độ lớn của vectơ cảm ứng từ do dòng điện gây ra tại điểm M cách dây dẫn 10(cm) ?
    Nếu tại điểm M ta đặt một đoạn dòng điện có cường độ 2(A), có chiều dài 20(cm) song song với dây dẫn, thì lực từ tác dụng lên đoạn dòng điện ấy có độ lớn là bao nhiêu ?
    Câu 5: (2 điểm). Mắt của một người chỉ nhìn rõ được vật đặt trong khoảng từ 10(cm) đến 40(cm).
    Mắt người này bị tật gì ? Để sửa tật của mắt, người ấy phải đeo sát mắt một thấu kính gì ? Có độ tụ bao nhiêu ?.
    Khi đeo kính, người này nhìn rõ được vật gần nhất cách mắt bao nhiêu ?
    II – Phần riêng (3điểm). (Học sinh chỉ được chọn phần dành riêng cho ban của mình)
    A. ban khtn (nâng cao)
    Câu 6a: (1 điểm). Một lăng kính có góc chiết quang A, chiết suất n đặt trong không khí. Chiếu vào mặt bên của lăng kính một tia sáng đơn sắc SI từ phía đáy của lăng kính đi lên với góc tới i = 450, thì bên trong lăng kính có góc khúc xạ r bằng góc tới r’ và bằng 300. Tìm góc chiết quang A, góc lệch D và chiết suất n của lăng kính ?
    Câu 7a: (2 điểm). Một thấu kính có tiêu cự 20 (cm), một vật sáng AB cao 5 (cm) đặt thẳng góc với trục chính của thấu kính và cách thấu kính 10 (cm).
    Đó là thấu kính gì? Tìm vị trí, độ cao và tính chất ảnh của vật tạo bởi qua thấu kính?
    Muốn thu được ảnh thật bằng vật, thì phải di chuyển vật sáng AB theo chiều nào với một khoảng cách là bao nhiêu ?
    B. ban khxh&nv và ban cơ bản.
    Câu 6b: (1 điểm). Tìm độ lớn suất điện động tự cảm xuất hiện trong một cuộn dây mang dòng điện có độ tự cảm L = 0,002 (H). Trong khoảng thời gian 0,01 (s), cường độ dòng điện trong cuộn dây giảm đều từ 3(A) đến 0(A)
    Câu 7b: (2 điểm). Một thấu kính hội tụ có tiêu cự 10 (cm), một vật sáng AB cao 3 (cm) đặt thẳng góc với trục chính của một thấu kính và cách thấu kính 20 (cm).
    Độ tụ của thấu kính là bao nhiêu ?
    Tìm vị trí, độ cao và tính chất ảnh của vật tạo bởi qua thấu kính
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓