:


ÔN TẬP ĐẦU NĂM
Ngày : 4/8/2008
Ngày giảng: 6/8/2008
I - Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học ở THCS, cụ thể :

- Nguyên tử
- Nguyên tố hoá học
- Hoá trị của một nguyên tố


- Định luật bảo toàn khối lượng
- Mol
- Tỉ khối của chất khí.

 2 .Kỹ năng: Giúp học sinh tự giải quyết một số các bài tập liên quan.
3. Trọng tâm: Một số khái niệm, định nghĩa học biểu thức tính toán.
II – Chuẩn bị đồ dùng dạy học::
Giáo viên : - Mô hình, Bảng TH các nguyên tố hoá học.
. – Hệ thống câu hỏi gợi ý và bài tập
III – Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1
1. Nguyên tử.
Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung

+ Hạt vô cùng nhỏ bé tạo nên các chất gọi là gì? ( hay nguyên tử là gì?)
+ Nguyên tử có cấu tạo như thế nào?

- Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ bé tạo nên các chất. Nguyên tử trung hoà về điện. (L8).
- Nguyên tử của bất kì nguyên tố nào cũng gồm có hạt nhân mang điện tích dương và lớp vỏ có một hay nhiều electron mang điện tích âm.

* Electron:
+ Nêu đặc điểm của electron?
+ Trong NT e C/d như thế nào? - Trong cùng 1 lớp h.n hút ntn ?
+ lực hút e gần h.n so lực hút e xa h.n?
+ Cho biết số e tối đa trên mỗi lớp?
a. Electon
- Kí hiệu e, điện tích 1-, me
0
- e c/đ rất nhanh xqh.n và sắp xếp thành từng lớp.
- lực hút e lớp gần h.n mạnh hơn lục hút e lớp xa h.n.
- Từ lớp trong ra lần lượt: 2, 8, 18…

** Hạt nhân nguyên tử.
- H.n nằm ở đâu?
- H.n NT được CT như thế nào?
Nêu đặc điểm các hạt p, n?. Giữa p, n vàe có q/hệ ntn về đtích và khối lượng?.
- Khối lượng nguyên tử được tính ntn?
GV lấy VD: NT: H, O, Na. … hỏi số p, e lớp, e ngoài cùng?
- vì sao nguyên tử trung hoà về điện ?
b. Hạt nhân nguyên tử.
- Nằm ở tâm nguyên tử.
- HNNT gồm có p và n.
Hạt
KH
m
ĐT

Electron
e
me
0
1-

Proton
p
>1836me
1+

Notron
n

mp
0

 Số p = số e
KLNT
mp + mn

Hoạt động 2
2. Nguyên tố hoá học.
+ GV Nguyên tố hoá học là gì?
GV đàm thoại và hoà thiện.

+ Những ng.tử của cùng một nguyên tố hoá hocï thì chúng có gì giống nhau?
Nguyên tố hoá học là tập hợp những nguyên tử có cùng số hạt proton trong hạt nhân.
Ng.tử của cùng một nguyên tố hoá học thì có tính chất hoá học giống nhau.

Hoạt động 3
3. Hoá trị của một nguyên tố.
+ GV Hoá trị là gì?
+ Hoá trị là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử nguyên tố khác.

+ Hoá trị của một nguyên tố được xác định như thế nào? Cho ví dụ:
+ GV nhấn mạnh thêm:
Theo QT hoá trị:
Trong công thức hoá học, tích chỉ số và hoá trị của nguyên ntố này bằng tích của chỉ số và hoá trị của nguyên tố kia.
+ Tức nếu công thức hoá học
thì
ax = by và do đó
)
+ GV cho VD: GV h/ dẫn HS thực hiện.
Lập CT h/học của S (VI) với O:
Ta có: SxOy:
=

Vậy CT là: SO3
+ Qui ước chọn hoá trị của H là 1 và của O là 2:
Một ng.tử của một nguyên tố liên kết với bao nhiêu nguyên tử H thì có bấy nhiêu hoá trị:
Ví dụ: NH3 N hoá trị III
H2O O hoá trị II
HCl Cl hoá trị I …
Và CaO Ca hoá trị II
Al2O3 Al hoá trị III…


+ Tính hoá trị của một nguyên tố chưa biết. Ví dụ:
, 1x