Ngày soạn :………………… Chương I: MệNH Đề – TậP HợP
Ngày dạy : ………………… Tiết 1+2: Mệnh đề

I; Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được khái niệm mệnh đề, mệnh đề chứa biến, phủ định của một mệnh đề, mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương.
- Biết sử dụng các ký hiệu:
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng áp dụng lý thuyết vào các khái niệm. Biết lấy ví dụ về mệnh đề, phủ định của mệnh đề, mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đương. Xác định tính đúng sai của mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đương, biết lập mệnh đề đảo của một mệnh đề.
3. Tư duy và thái độ:
- Rền luyện tư duy tương tự hoá, vận dụng lý thuyết vào thực tế, tư duy logic.
- Thái độ nghiêm túc, tự giác, cẩn thận và linh hoạt.
II; Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
Bảng phụ, phiếu học tập.
Giáo án, đồ dùng dạy học.
III; Phương pháp dạy học
Sử dụng các phương pháp : Gợi mở, vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm(nếu có)
IV; Các bước lên lớp
1.ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số
Lớp: Vắng:
2.Kiểm tra bài cũ
3.Nội dung bài mới:
Tiết 1

Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy


HĐ1: Mệnh đề
GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ ở SGK
? Hãy đọc và so sánh các câu trong 2 bức tranh.
GV: Giúp học sinh hiểu được sự khác biệt giữa 2 bức tranh
+ Các câu bên trái là câu khắng định có tính đúng hoặc sai
+ Các câu bên phải không thể nói đúng hay sai
Các câu bên trái là những mệnh đề
Vậy mệnh đề là gì?
GV: Nêu định nghĩa về mệnh đề
+ Mỗi mệnh đề phải đúng hoặc sai
+ Một mệnh đề không thể vừa đúng vừa sai
GV: Chia lớp thành 2 nhóm

HĐ2: Mệnh đề chứa biến
GV đưa ra ví dụ 1:
Xét câu: ‘‘ n chia hết cho 3 ’’ . Đây có phải là một mệnh đề không?
- Từ đó đưa ra kết luận: Để trở thành một mệnh đề còn phụ thuộc vào n, cho n một giá trị cụ thể
? n = 1, n = 6 Ta được mệnh đề như thế nào.
- Nhận xét về tính đúng sai của 2 mệnh đề?
- GV đưa ra ví dụ 2:
Xét câu: ‘‘ 2 + n = 5’’ Cũng như ví dụ trên ta cho n mỗi giá trị thuộc tập số nguyên ta được 1 mệnh đề.
VD: n = 2, n = 3 ta được mệnh đề ntn?
- KL: hai câu trên là những ví dụ về mệnh đề chứa biến.
- GV đưa ra ví dụ 3 trong SGK chia lớp thành 2 nhóm và hoạt động theo nhóm.
HĐ3 : Phủ định của một mệnh đề
- GV: cho HS đọc ví dụ 1 trong SGK yêu cầu học sinh phân biệt sự khác nhau giữa 2 lời nói của Nam và Minh
+ Nam nói: Dơi là một loài chim
+ Minh nói: Dơi không phải là một loài chim
- Vậy kí hiệu mệnh đề